几何画板初中数学案例（几何画板中学数学）

电脑设置 2023-12-19 22:06:08

本篇文章给大家谈谈几何画板初中数学案例，以及几何画板中学数学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、初中数学课教学案例分析(2)
2、谁能帮我用几何画板做一个初中数学中“同位角相等两
3、数学教学中如何使用几何画板
4、几何画板在中学数学中有哪些应用
5、初中数学案例分析范文_初中数学教学案例分析

初中数学课教学案例分析(2)

发现1：四边形内角和是2个180o的和，五边形内角和是3个180o的和，六边形内角和是4个180o的和，十边形内角和是8个180o的和。发现2：多边形的边数增加1，内角和增加180o。

精选初中数学说课稿教材分析（一）本节课在教材中的地位及作用：本节课是中考考纲中规定的必考内容，它对整章节教学起承上启下的作用，学好梯形会有举一反以一当十的作用。（二）课时安排：两课时。

《图形的运动与坐标》课例分析初中数学教案第一层次：教学背景分析教学分析教材地位、作用《图形的运动与坐标》在华师大版数学八年级（下）第18章《图形的相似》第5节第2课时。

习题1，第1-2题；预习集合的表示方法。

谁能帮我用几何画板做一个初中数学中“同位角相等两

三线八角”是初中数学的基础知识，是指在同一平面内，两条直线被一条直线相截所形成的八个角称为“三线八角”。利用几何画板建构“三线八角”数学实验，可以突破传统教学的难点，取得更好的教学效果。

我为你做了一个，初步的，可以在根据要求修改。

首先，使用“线段工具”在画板上画一个没有度数限制的三角形，例如ΔABC。使用“度量工具”度量∠ABC并标记角度。

探索直线平行的条件：两条直线被第三条直线所截。若同位角相等，则两直线平行；若内错角相等，则两直线平行；若同旁内角互补，则两直线平行。

选中所画的角的一边，执行“变换”——“旋转”（在弹出旋转的对话框中，选标记角度），单击“旋转”按钮，即可得到一个等于已知角的角。

证明两个角相等两全等三角形的对应角相等。同一三角形中等边对等角。等腰三角形中，底边上的中线（或高）平分顶角。两条平行线的同位角、内错角或平行四边形的对角相等。

数学教学中如何使用几何画板

1、绘制ABC和线段DE。打开几何画板，选择左侧侧边栏多边形工具，在画板空白区域绘制ABC；选择左侧侧边栏线段工具，在画板上任意画一条线段DE。

2、打开几何画板，在空白区域绘制点A，使用“文本工具”输入文字：跟随点A运动。选中点A和文本文字，点击上方“编辑”菜单，此时按住“Shift”键，在弹出的下拉菜单会有一个“合并文本到点”的选项，选择该选项。

3、而为了让学生对数学知识有全新的认知，便需要使用几何画板软件，将一些看起来较为枯燥的数学知识通过全新的方式表现出来，从而获得更加良好的理解。

4、点画三角形：先画三个点（可按住Shift键连续画点）；然后利用“构造”菜单中的“线段”命令画出三角形。用按住Shift键的方法，最大的好处是三个顶点都被选中。

5、如在学习“轴对称”概念时，使用几何画板作演示，既能吸引学生的注意力，又能掌握该学习知识。概念教学是数学教学中非常重要，也是十分困难的一环。教师用粉笔在黑板上作画，来展现有关教学内容的图形。

6、如“观察物体”一课，利用“几何画板”模拟三维图形（如右图所示），使物体由静态变动态，直观形象。

几何画板在中学数学中有哪些应用

几何画板应用于数学课堂“探究学习”中，使学生愿意并真正有机会自主的探究，而不是被老师牵引着直接获得问题的结果。

形象化：《几何画板》是探索数学奥秘的强有力的工具，利用这个画板可以做出各种神奇的图形。比如制作动态正弦波、各种函数曲线和数据图表等。

可以通过标记工具创建角标记，标记相等的角度或是直角，以及通过角标识进行角度测算。可以通过标记工具创建记号来识别路径，标记相等的线段或是相互平行的线。

数学教学中如何使用几何画板在学习兴趣培养中的应用。很多学生对初中数学的学习缺乏必要的兴趣，对数学课程有着十分明显的厌恶心态。之所以会出现这种情况，与初中数学知识内容的繁琐性、抽象性以及枯燥性有着十分紧密的联系。

初中数学案例分析范文_初中数学教学案例分析

1、初中数学案例分析范文篇1 ——《八年级上册2一次函数的简单应用》主题式团队赛课有感【案例背景】英国学者贺斯曾说：“对学科本质的认识一切教学法的基础”。

2、数学思想：本节发展数形结合，形象思维的数学思想。

3、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平。

4、初中数学教学论文范文篇一：初中数学智能教学研究初中生智能智能简单地说，就是智慧和能力。

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